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难以忘怀Montbello

四个学生站在一个遥远的东北校园的大厅里

我们的现状

蒙贝罗高中和蒙贝罗中学(2022年秋季开学), Montbello高中设施建设完成(2024-2025)

响应多年的线上巴黎人官方倡导和来自蒙特贝洛线上巴黎人官方的反馈, 丹佛公立学校将统一大学预科学院, DCIS-Montbello, 和诺埃尔线上巴黎人官方艺术学校合并为新的蒙特贝洛高中和蒙特贝洛中学. 这两所学校将于2022年8月开学.

2020-21和2021-22学年期间,蒙贝罗学校将继续在现有地点运营. 作为统一进程的一部分, 注册会计师, DCIS-M, NCAS的学生将在2021-2022学年结束时过渡到统一的蒙贝罗高中和蒙贝罗中学. 

  • 蒙特贝洛高中将在现有的蒙特贝洛校区,位于5000皇冠大道. 丹佛,有限公司80239.
  • 蒙贝罗中学将在瑞秋B. 诺埃尔校园,位于基特里奇街5290号.,丹佛,CO 80239.

Montbello学生将在Rachel B上上学. 诺埃尔校园将于2022年开学.

蒙贝罗高中和蒙贝罗中学入学

这对现行注册会计师意味着什么, DCIS-M, 和nca (6, 7th, 8th, 9th, 10th, 和十一年级)学生:

这些年级的学生将在2022-2023学年自动进入新的蒙贝罗高中或蒙贝罗中学,不需要参加学校选择过程. 

然而, 如果学生想申请参加蒙贝罗高中或蒙贝罗中学以外的学校,他们可以选择完成学校选择申请. 适用于选择完成学校选择申请的学生, 择校申请窗口将于1月14日至2月15日开放, 2022.

这对目前注册会计师、DCIS-M、NCAS 12年级学生意味着什么:

  • 符合条件的大四学生将在本学年(2022年春季)毕业并获得所在学校的毕业证书。.
  • 学生记录(成绩、疫苗接种、成绩单等).)将保存在中央办事处,可于下列地点查阅: denverco.scriborder.com.

线上巴黎人官方官网下载和更新

0年规划和学校项目设计

在2021-2022学年, 奈莎·林奇校长和胡里奥·孔特拉斯校长 是否利用专门的释放时间与线上巴黎人官方一起工作, 工作人员, 校友, 和学生开发新的蒙特贝罗高中和馈线中学的学校设计方案. 两国领导人都参与了 在重新定义Montbello 代表线上巴黎人官方工作小组 和更广泛的蒙特贝洛线上巴黎人官方,寻求对学校设计计划的意见. 学校设计计划包括线上巴黎人官方官网下载学校文化的信息, 教育项目, 教学方法, 领导结构, 和操作方面, 确保这两所学校在2022年秋季开学时准备好脱颖而出.

现在学校的设计计划已经完成, 学校领导将把剩余的时间用在招收新生上, 参与未来家庭, 在线上巴黎人官方内建立伙伴关系, 招聘员工和教师, 并参与有关设施设计的对话.

Montbello每月

您的一站式商店每月更新的设想蒙贝罗设计过程! 看到过去的问题:

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遵循的旅程

林奇校长和孔特拉斯校长分享了今年的进展情况,以一个新的馈线中学恢复蒙贝罗高中! 在社交媒体上关注我们:

 @MontbelloHighSchool & @MontbelloMS

 @MontbelloHighSchool

 @MontbelloHigh

学校网站: montbellohs.udinesechannel.com

montbelloms.udinesechannel.com

线上巴黎人官方活动

学生们坐在DCIS Montbello.

这些新学校是与家庭合作建立的, 学生和线上巴黎人官方成员, 你还会有更多的机会参与进来! 请参阅下面即将举行的活动和参与机会.

更多活动即将举行.

Montbello高中设施设计

该债券于2020年11月获得了丹佛选民的批准,其中包括1.3亿美元的设备投资. 设计顾问小组成立,与建筑师团队讨论设施设计方案, 经过一轮线上巴黎人官方投入后选定了谁. 设计咨询小组由12名成员组成,并在2021年8月至12月期间与建筑师团队讨论设施设计方案.

成员包括工作人员、学生、线上巴黎人官方成员、DPS运营团队成员和 欧洲大学协会 文化之内涵 师团队. 他们讨论了具有代表性的线上巴黎人官方工作组作出的教育规划决定,因为这些决定涉及设施设计的概念和方案选择。.

建筑师的更新将通过Montbello每月更新,因为他们将继续设计过程,并在2022年和2023年开始施工阶段. 蒙特贝罗设施建设将于2024-25学年完成.

学生的声音

W已经招收了目前在大学预科学院就读的学生, 诺埃尔艺术学校, = =地理= =根据美国人口普查,这个县的面积为。. 线上巴黎人官方官网下载我们的总体设计过程调查,我们收到了超过275个答复! 此外, 在2021年春天, 学生们通过分享他们的想法的学校咨询,获得了更多的个性化参与, 线上巴黎人官方官网下载设施和学校文化主题的感受和经验. 我们已经综合了我们收到的答复,这些答复已列入 这张谷歌幻灯片. 为了看到最初的问题, 点击这里

整个2021-22学年, 蒙特贝洛高中和蒙特贝洛中学领导举行了学生论坛, 学生小组讨论, 并让学生领袖参与新学校的项目和设施设计.

代表线上巴黎人官方工作小组更新

代表工作组包括学生、工作人员、家庭成员、线上巴黎人官方成员和校友. 该小组负责与新的蒙贝罗高中校长和蒙贝罗中学校长合作,制定设计原则并确定学校的愿景, 任务, 高水平学术项目, 员工特征, 以及学校文化元素,并对未来的设施设计提供输入和建议.

线上巴黎人官方代表工作组会议和材料

2021年4月8日:启动并欢迎

2021年4月15日:对学术项目的愿景和使命的投入

会议演讲

会议记录 (密码: h7GaV6 v)美元

4月 22, 2021: Refine 愿景 和 任务; Refine input on Academic Programs

2021年4月29日:输入设施选项

2021年5月6日:完善设施选项输入

2021年5月13日:对学校文化的初步投入

2021年5月27日:回顾设计摘要

2021年8月26日:启动和小组委员会介绍

2021年9月23日:学术项目和DAG更新

2021年10月14日:小组委员会更新

2021年11月11日:小组委员会最后建议

线上巴黎人官方对话圈

对话圈以虚拟会议的形式出现,线上巴黎人官方成员可以就重新构想的蒙特贝罗设计问题提供反馈,这些问题将用于与具有代表性的线上巴黎人官方工作组一起开发学校的学术项目和设施设计. 会有很多机会成为圈子的一部分. 我们鼓励你与你的网络分享这些信息——我们正在努力包括尽可能多的线上巴黎人官方声音!

发现和报告

 

主题

报告

3月 对设计过程的希望与恐惧 点击这里 
4月 设施的欲望 点击这里
五月 理想的学校文化和员工特点 点击这里
五月 连接到中学 点击这里
7月 累积线上巴黎人官方声音报告 点击这里

线上巴黎人官方官网下载重新定义Montbello

丹佛公立学校教育委员会 致力于重新想象蒙贝罗, franciois a large全面Montbello High School at its current校园, 作为2022-2023学年中学的支线. 董事会然后 正式确立了统一的下一步 DCIS-Montbello现有学校线上巴黎人官方, 诺埃尔线上巴黎人官方艺术学校和大学预科学院将其重新设想为一个大型综合蒙贝罗高中和一个补充中学. 

2020-21和2021-22学年期间,蒙贝罗学校将继续在现有地点运营, 而蒙特贝洛校区线上巴黎人官方参与进程仍在继续.

阅读更多线上巴黎人官方官网下载重新想象蒙贝罗项目的信息:

蒙贝罗高中

Neisa林奇

Neisa林奇拥有政治学学士学位和领导与政策研究硕士学位. 作为一名运动员和教练,Neisa知道团队合作的重要性. 她已经当了21年的教育工作者,并在这些年中担任了一名教师, 教练, 教学领导, 副校长, 和校长. 她的大部分经验是在大型传统综合高中的2,1000多名学生,她明白传统的重要性, 骄傲, 以及整体教育过程中的精神. 她价值活动, 音乐会, 动员大会, 参加游戏, 舞蹈, 和线上巴黎人官方活动, 在她的工作中优先考虑这一点. 

阅读更多:

Neisa在过去10年里一直是建筑行业的领导者. 在这段时间里,她有机会学习如何领导一所学校取得成功,同时克服制度上的障碍. 她说,她担任了多年的校长助理,支持她的成长和发展,为开办一所新的高中做准备。. 作为一名成功服务蒙特贝罗线上巴黎人官方的校长, Neisa已经表明,她有能力合作建设一所服务于整个线上巴黎人官方的学校. 在大学预科学院的第一年, 她创造的教学系统在科罗拉多州产生了最高的数学增长. 她保证每个学生都知道,如果他们选择这样做,他们可以参加精英学院或大学,并为此做好准备。. 每年她都是校长, 有一些学生在高中毕业的同时获得了两年的大学学位. 事实上, 她目前有两名学生正在进入高中(蒙特贝洛高中的第一届毕业班),他们都有四年级的大学学士学位和高中文凭。. 她知道如何驾驭体制和结构,以确保学生获得他们应得的机会. Neisa相信学生的声音,并为此创造了许多机会,并在学校内创造了多种领导机会. 除了, Neisa领导了建立反种族主义学校的努力,揭露了学校内部的不平等现象,挑战了抑制有色人种学生教育成功的政策和制度. 

在她的经历中,她的重点和价值一直是 学生们首先 通过公平的镜头. 一个重要的时间作为一个领导者已经花费了领导, 对员工进行隐性偏见指导和教学, 性别偏见, 反种族主义, 制度性的种族主义意识形态如何限制有色人种学生发挥他们的最大潜力. 最后,Neisa与学生的关系超越了. 她确保每个学生在学校都有发言权,并对每个学生抱有很高的期望. 学生们感到被重视、被听到和被爱. 毫无疑问,Neisa在服务传统综合高中方面的经验, 为有色人种学生服务, 通过对学生的共同爱把线上巴黎人官方团结在一起,帮助她做好了领导重新构想的准备, 统一大业, = =地理= =根据美国人口普查局的数据,该县的总面积为,其中土地和(1.)水。.

蒙贝罗中学

胡里奥•康特拉斯

胡里奥·孔特雷拉斯自2018年7月起担任蒙特贝罗丹佛国际研究中心的负责人. 在他的青年时代,他经历了贫穷、社会不公和社会纷争的苦难. 作为萨尔瓦多的一名年轻学生, 他很快发现,教育是实现自己目标和获得社会流动性的重要途径. 胡里奥十几岁时随家人搬到了路易斯安那州,并在路易斯安那州立大学(Louisiana State University)获得了大学学位. 他在路易斯安那州的Terrebonne高中教了8年西班牙语和法语,并担任女子和男孩足球队的教练。. 胡里奥成为了特雷bonne高中的副校长,后来成为了校长. 他还在小Houma担任校长. 路易斯安那州的高中. 

阅读更多:

他希望为一个主张多样性和寻求公平的学区工作,这影响了他搬到科罗拉多的决定. 他加入了丹佛公立学校系统,因为有机会制定包含文化责任的课程, 是我们青年和线上巴黎人官方的宝贵资源. 胡里奥相信,不论种族,每个学生都能学习并发挥其最大潜力的基本价值观。, 种族, 性别, 文化, 社会经济水平, 宗教, 国家的起源, 或性取向. 除了, 他认为,所有学生都有权拥有一位有效、有爱心的教师和严格的课程,为全球经济做好准备。. 胡里奥认为每个学生都有权利接受严格的, 有趣和文化响应的教育, 所有学生都有权享有安全和培育的环境. 最后, 胡里奥坚定地认为,家长和线上巴黎人官方的参与对我们青年的教育以及我们学校和线上巴黎人官方的成功至关重要.

重新想象蒙贝罗时间线

准备设计 秋天 

2020

  • 线上巴黎人官方杂志和艺术项目
  • 线上巴黎人官方 & 学校教职员会议、问卷调查、校长招聘/理想品质小手册
  • 虚拟线上巴黎人官方对话(10月)
  • 邦德和米尔·利维投票
冬天 

2020-21

  • 校长招聘(高中及中学)
  • 架构师选择
  • 2022年远东北田径项目,由学生运动员、教练员、学校工作人员决定
  • 更新/输入的线上巴黎人官方会议(1月)
设计 春天 

2021

  • 第一阶段:学校计划 & 设施设计框架(2月- 5月)
  • 代表线上巴黎人官方工作小组
  • 对话圈和线上巴黎人官方调查
  • 有更新/投入的线上巴黎人官方会议(3月和5月)
2021 - 2022学年
  • 第二阶段:学校计划 & 设施设计方案(8月- 11月)
  • 学生招聘,员工招聘
  • 代表线上巴黎人官方工作小组小组委员会
  • 第三阶段:实施计划(12月至8月) 
实现 2022-2023

学年

  • 2022年8月新Montbello综合高中和Feeder中学开学
2024-2025

学年

  • Montbello校园建设或翻新于2024年秋季完成

Reimaginar Montbello

四个学生站在一个遥远的东北校园的大厅里

在哪里estamos

蒙特贝洛预备学校和蒙特贝洛第二学校(inauguración en otoño de 2022), conclusión de la construcción de las instalaciones de la la precuatoria Montbello (2024-2025)

Hemos escuchado la opinión de la comunidad de Montbello a través de encuestas, 采访和极端东北委员会. 蒙贝罗线上巴黎人官方的成员希望在蒙贝罗校园再次拥有一所综合性的预科学校,我们现在正计划实现这一目标. 蒙特贝罗学校将在2020-21和2021-22学年继续在现有地点运营, mientras continúa el proceso de participación de la comunidad,重新想象Montbello的校园.

Eventos y actualizaciones

开始:第0年计划

在2021-2022学年,将有时间 导演Neisa林奇和导演胡里奥•康特拉斯 致力于与线上巴黎人官方一起工作, el个人玉梭鱼, 校友和学生为新的蒙特贝罗预科学校和优先注册高中制定设计方案. 两位领导人将继续与 线上巴黎人官方代表工作小组 重新想象蒙贝罗和扩大的蒙贝罗线上巴黎人官方,以便在2021年11月完成学校设计计划之前收集意见. 这是diseño的飞机incluirán información这是文化的飞机, educación项目, 我们的教学方法, 领导结构, 这是我们的工作, 在2022年,estén将会在otoño上公布. Adicionalmente, 杜兰特el año 0, 学校领导将投入时间招收学生, 与感兴趣的家庭接触, 在线上巴黎人官方内建立伙伴关系, 招聘学校员工和教师, 并参与有关设施设计的讨论.

Sigan拉斯维加斯对于

林奇校长和孔特拉斯校长分享了今年的最新进展,让蒙贝罗预科学校回到了一所新的优先入学高中. 通过你的社交网络保持更新:

 @MontbelloHighSchool & @MontbelloMS

 @MontbelloHighSchool

 @MontbelloHigh

Sitio网络: montbellohs.udinesechannel.com & montbelloms.udinesechannel.com

家庭、学生和线上巴黎人官方活动

学生们坐在DCIS Montbello.

这些新学校是与家庭合作创建的, 学生和线上巴黎人官方成员, 很快就会有更多的机会让你参与进来. 我们有continuación los próximos参与机会的活动.

¡Proximamente! Vuelva mas tarde.

Voz estudiantil

杜兰特·洛斯últimos meses, 我们将继续participación学生们实际上是在大学预备学院工作, 诺埃尔艺术线上巴黎人官方学校, 他在蒙特贝洛的办公室里说más他275岁,他对diseño将军说,他对diseño将军说,他275岁,他对diseño将军说,他275岁,他对diseño将军说,他275岁! Adicionalmente, 我们的学生participación más personalizada través向我们学习, 他们在哪里分享他们的想法, 我的朋友们都经历过一些文化上的问题. 我们总结了收到的答复,这些答复包括在 这个幻灯片在谷歌上. 要查看最初的问题, hagan clic aqui.

线上巴黎人官方代表工作小组的最新情况

线上巴黎人官方代表工作组包括学生, 个人玉梭鱼, 项目, 线上巴黎人官方成员和校友. 该小组负责与蒙贝罗预备学校的新校长和蒙贝罗中学的新校长合作,制定设计原则并确定愿景, la mision, 高水平的学术项目, características这是个人生活和文化生活的一部分这是社会生活的一部分, Así线上巴黎人官方官网下载diseño的未来的发展,我们提供了相关的说明和推荐.

Actualizacones每月一次

Inscribanse 直接在你的电子邮件中收到《线上巴黎人官方官网下载》.

Montbello校园的外部照片,见2014年

我们的物质是代表社会的

2021年11月11日:小组委员会的最终建议

2021年10月14日:小组委员会的最新情况

2021年9月23日:学术项目和DAG更新

2021年8月26日:小组委员会的启动和介绍

2021年5月27日:审核设计摘要

2021年5月13日:线上巴黎人官方官网下载学校文化的初步想法

2021年5月6日:Afinar las ideas acerca de las opciones con respecto a las instalaciones

2021年4月29日:线上巴黎人官方官网下载las instalaciones的想法

22 de abril de 2021: Afinar la visión y misión; afinar los comentarios acerca de los programas académicos

2021年4月15日:comentario acerca de la visión y misión, y programas académicos

线上巴黎人官方对话圈

对话正在进行会议的盘旋在虚拟线上巴黎人官方成员可以提供设计留言提问Reimaginar Montbello用于制定学术设施设计学校与线上巴黎人官方代表工作组. 将有很多机会成为圈子的一员. 我们鼓励您与您的网络分享这些信息. 他说:“我认为我们有可能在一起。.

Hallazgos e通知

特马 Informe
Marzo 对设计过程的希望和恐惧 Hagan clic aqui
阿布里尔 与设施有关的愿望 Hagan clic aqui
梅奥 期望的学校文化,学校员工的特点 Hagan clic aqui
梅奥 如何与高中联系 Hagan clic aqui
胡里奥 累积线上巴黎人官方语音报告 Hagan clic aqui

线上巴黎人官方官网下载重新想象蒙贝罗

Hemos escuchado la opinión de la comunidad de Montbello a través de encuestas, 采访和极端东北委员会. 蒙贝罗线上巴黎人官方的成员希望 在蒙特贝罗校区再建一所综合预科学校 现在我们正在计划这一切的发生.

丹佛公立学校教育委员会 致力于“重新想象蒙贝罗”项目, 这是蒙特贝罗校园内的预备学校, 你可以在inscripción preferente en el año escolar 2022-2023的第二学期学习. El Consejo luego 正式制定了统一的下一步步骤 现有的DCIS-Montbello线上巴黎人官方, 在大学预备学院,我们重新想象在蒙贝罗的预备学院, 以及优先注册的高中.

蒙特贝罗学校将在2020-21和2021-22学年继续在现有地点运营, mientras continúa el proceso de participación de la comunidad,重新想象Montbello的校园.

蒙特贝洛预备学校的校长

Neisa林奇

奈莎·林奇将会获得许可Políticas y y maestría zh Liderazgo和工作室Políticas. 我是一名优秀的运动员,我是一名优秀的运动员. 她已经当了21年的教育家, 在那些年里, sirvio科莫maestra, entrenadora, 盖子docente, subdirectora y directora. 我们的市长经历了一个大的准备工作, 传统的和完整的超过2,千名学生,她明白传统的重要性, 在普通教育过程中的骄傲和精神. Valora拉斯维加斯对于, conciertos, 学校精神集会, 参加体育比赛, 舞蹈和线上巴黎人官方活动,并将其作为工作的优先事项.

Lean más al respto:

Neisa在过去的10年里一直是学校的领导者. 杜兰特ese periodo, 他有机会学习如何领导学校,并带领他们走向成功,因为他与过程中出现的制度障碍作斗争. 她将自己开办一所新的预科学校的准备归功于她在担任副校长和校长期间所获得的成长和发展. 这是一份历史档案éxito这是蒙贝罗的档案, Neisa已经证明了自己有能力创建一所学校, mediante la colaboracion, 服务于整个线上巴黎人官方. 在大学预科学院的第一年, creó instrucción的系统是为科罗拉多州的市长服务的matemáticas. 确保所有学生都知道他们可以进入最高水平的大学或大学机构, Si así lo desean, 并为他们的成功做好准备. 在她担任导演的职业生涯中, 有许多学生在预备学校毕业título DOS大学años. 德事实, 目前有两名学生即将从蒙贝罗高中毕业(第一代从蒙贝罗高中毕业),并获得学士学位, 除了高中文凭. 知道如何导航系统和结构,以确保学生得到他们应得的机会. 学生们可以在expresión上学习,但是他们在学习的过程中有很多机会, 以及大量的学校领导机会. 此外,还, Neisa领导了创建反种族主义学校的倡议,揭露了学校的不平等,挑战了阻碍有色人种学生在教育中取得成功的政策和制度.

在他们的经历中, 我很勇敢,我很高兴我能成为最重要的学生énfasis平等. 你花了大量的时间来领导, 对教师进行内隐偏见的培训和教学, genero的prejuicios, 反种族主义和制度性种族主义意识形态使有色人种学生未能充分发挥其潜力的方式. 上月的运动, cu和o se trata de su relación con los students, Neisa se esfuerza al máximo. 学生们在学习的过程中都有这样的期望. 学生感到被重视、被倾听和被爱. 毫无疑问,Neisa在传统综合高中服务的经验, 服务有色人种学生,通过我们对学生的爱团结线上巴黎人官方,帮助她准备领导重新想象的过程, 蒙特贝洛预备学校的统一与重建.

蒙贝罗中学的校长

胡里奥•康特拉斯

胡里奥•康特拉斯自2018年7月起担任丹佛蒙贝罗国际研究中心(DCIS-M)主任. 年轻时,他遭受了贫困、社会不公和社会冲突. 作为萨尔瓦多的一名年轻学生, 他很快发现了教育作为实现目标和家庭社会流动性的一种方式的重要性. 胡里奥十几岁时随家人搬到了路易斯安那州,并在路易斯安那州立大学获得了大学学位。. 在路易斯安那州的特雷邦尼高中教了8年西班牙语和法语,并担任男女足球队的教练. 胡里奥 se convirtió y副主任,después Terrebonne筹备机构主任. También pasó untiempo como董事de la Escuela Secundaria Houma在路易斯安那州.

Lean más al respto:

她希望为一个主张多样性和寻求公平的学区工作,这影响了她搬到科罗拉多州的决定。. 加入丹佛公立学校系统是因为有机会在考虑文化敏感性的课程中工作, 是我们青年和社会的宝贵资源. 胡里奥相信所有学生都可以学习和发挥他们的全部潜力的基本价值观,无论他们的种族, 奥利金etnico, genero, 文化, 胆固醇socioeconomico, 宗教, 国籍和性取向. 此外,还, 相信每个学生都有权拥有一个高效、体贴的教师和苛刻的课程,为他们的全球经济做好准备. 朱利奥是我的学生,他在educación紧急, 有趣且具有文化敏感性, 所有学生都有权享有安全、友好的环境. 上月的运动, 胡里奥坚信,家长和线上巴黎人官方的参与对我们的年轻人的教育以及我们学校和线上巴黎人官方的成功至关重要.

重新想象蒙贝罗的时间表

查看此时间表的更详细版本, hagan clic aqui.

设计准备工作 Otono德

2020

  • 艺术项目和线上巴黎人官方日记
  • 线上巴黎人官方和教师会议, encuestas, 线上巴黎人官方官网下载招聘/董事理想特征的指示
  • 虚拟线上巴黎人官方对话(十月)
  • 对债券和房地产税进行投票
热带美洲雨季德

2020-21

  • 招聘校长(预科及中学)
  • Seleccion del arquitecto
  • 2022年东北极端体育项目, 和学生运动员一起决定, 培训师和教学人员
  • 线上巴黎人官方会议更新/观察(一月)
Diseno 白桃花心木德

2021

  • Fase 1: marco del programa escolar y del diseño de las instalaciones(二月蛋黄酱)
  • 线上巴黎人官方代表工作小组
  • 对话圈和线上巴黎人官方调查
  • 线上巴黎人官方会议及最新情况/意见(三月及五月)
另玉梭鱼2021 - 2022
  • Fase 2:建筑工程计划diseño建筑工程计划
  • 学生招聘,员工招聘
  • 线上巴黎人官方代表工作小组的最新情况
  • 第三阶段:实施计划(12月至8月)
Implementacion 另玉梭鱼

2022-2023

  • 将于2022年8月开设新的综合预科学校和蒙贝罗优先注册高中
另玉梭鱼

2024-2025

  • La construcción o renovación校园蒙贝罗se completará para otoño de 2024

重新想象蒙贝罗的历史

我们可以用很多方法来表达我们可以用蒙特贝洛的一个完整的预备方法来表达.

En 2010, 科罗拉多州教育部认定蒙特贝罗预备学校是该州表现最差的学校之一. 这是一个可以分解为transformación地区程序的联邦程序, 科莫resultado, 改变了几所学校. 根据东北端线上巴黎人官方委员会的建议, 这是一个新的主要的和次要的inscripción优先, Montbello预备学校的工作人员和学校的工作人员más pequeños. Desde因此, 我们一直在倾听在蒙特贝罗线上巴黎人官方中心建立一所综合预科学校的愿望, 在蒙贝罗校区.

En 2017, DPS在东北地区举行了一系列会议, Específicamente para conocer las áreas de inquietud identificadas por la comunidad. 在这些建议的基础上, 东北极端教育委员会 这是最重要的más最重要的是我们的社会和非正式的未来. Durante este año pasado, DPS与教育委员会和线上巴黎人官方合作伙伴合作,通过邻居之间的非正式对话,再次收集线上巴黎人官方反馈, 超过32次线上巴黎人官方会议, sondeos y encuestas.

因此,我们知道 超过85%的人回答了 这是蒙特贝罗校园内的预备学校, 现在我们正在推进实现这一目标的进程.

在接下来的18个月内, 我们将进行线上巴黎人官方主导和地区支持的设计过程,为开设一所综合预科学校和一所优先入学的高中做准备.

我们的合作是为了Montbello的社会生活和我们的个人生活, DCIS-Montbello的学生和家庭, 诺埃尔线上巴黎人官方艺术学校和大学预科学校,我们准备在2022年秋季将这些学校统一为综合预科学校和优先入学高中.

点击这里获取更多信息

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